Responsive Ad Area

композиция

Экопластика

Автор — Лучкина Татьяна Дмитриевна, МАО ДОД ГО «Город Калининград» ДШИ «Гармония» «ЭКОПЛАСТИКА» — один из предметов вариативной части дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» со сроком обучения 8 лет(9). Срок реализации учебной программы – 1 год (4 класс). Программа учебного предмета «Экопластика» разработана на основании и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным программам в области изобразительного искусства «Живопись». Экопластика — вид художественного творчества, в котором художественные образы создаются из разных природных материалов. Художественный образ рождается на основе готовой природной формы (шишки, ветки, ракушки…) и сохра...

Урок по изобразительному искусству в ДХШ на тему: «Симметрия в декоративном рисунке»

Автор — Лютикова Анастасия Александровна, преподаватель изобразительного искусства ДХЦ при факультете изобразительных искусств Южного федерального университета. Как создается урок? Какая первоначальная мысль, идея? Откуда она рождается? Есть уроки, которые полностью продуманы преподавателем, но сотворены ребенком, который понял и подхватил мысль, развил ее, интерпретировал по своему и вложил в работу все свое мастерство. Есть уроки, особенно по композиции, которые рождаются в поисках и ребенка и преподавателя. Тут из маленького зернышка нужно вырастить чудесный цветок или целое дерево. Нужно помочь ребенку воплотить его замыслы в жизнь, помочь ему показать свою идею в наилучшем свете. Это и будет результатом. Меня зовут Лютикова Анастасия Александровна, и я работаю с детьми уже около...

Проведение занятия на тему «Ритмы города» (ритм в композиции)

Автор — Арцрунян Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования АОУ ДОД «Школа искусств» города Королёва Московской области Тема города, взятая за основу занятия «Ритм в композиции», очень актуальна, так как во всех школьных и внешкольных программах по изобразительному искусству есть тема, посвященная городу. Учащиеся с большим удовольствием рисуют городские мотивы, т.к. они живут в городе и наблюдают городскую жизнь, ритм города ежедневно. Чтобы ученикам было интересно, необходимы новые подходы и методики к мотивации творчества. В данной методической разработке этой темы используется ассоциативный метод: необычные методы изображения знакомых образов и явлений, чтобы ученикам захотелось творить. Произведена модернизация классических методов, обучения, используются со...

Особенности работы над композицией в художественной школе на примере оригинальной темы «12 стульев».

Автор — Куракин Вадим Николаевич, педагог дополнительного образования ГБОУ ДОД Тимирязевская детская художественная школа (г. Москва) Название: методическая подборка к предмету «Композиция». Тема: «12 стульев». К образовательной программе: Композиция в старших классах художественной школы. Возраст детей: 15 лет. Краткая аннотация. В ходе экспериментальной деятельности по предмету «композиция» в художественной школе ученикам старших классов была дана тема «12 стульев», для решения комплекса задач, составляющих содержание предмета. Выполненные работы стали учебно-методическим пособием и представляют собой подборку учебных работ, объединенных единым стилистическим решением. Пособие служит наглядным материалом на семинарах по проблемам расширения композиционной тематики, как в ...

Авторская программа по станковой композиции.

Автор — Филина Наталья Фёдоровна, педагог ДХШ МО Калининград, Лауреат Общероссийского конкурса «Лучший преподаватель детской школы искусств — 2013». Пояснительная записка. Целью курса «Станковая композиция» является помощь в формировании мировоззрения ребенка, воспитывающего художественно-образное мышление, вкус, восприятие красоты в природе, в человеческих отношениях, в искусстве; воспитание у ребенка умения воплощать свои замыслы в художественные формы. Задачами обучения станковой композиции является развитие композиционного мышления, освоение определенного объема знаний, умений и навыков, которые позволяют учащимся вести самостоятельную работу над станковой композицией. На примере анализа произведений изобразительного и декоративно-прикладного искусства преподаватель демонст...

Работа с новыми художественными материалами (опыт подготовки к конкурсу «Зазеркалье»)

Эта статья — «сборник» методик работы с новыми художественными материалами, разработанными одним педагогом с учениками разных возрастов в рамках подготовки к участию в Международном конкурсе «Зазеркалье». Автор — Трифонова Ольга Владимировна, педагог ДХШ г. Тулун Иркутской обл. Название работы: «Ночь светла» Автор: Трифонова Ольга Владимировна Преподаватель МАОУ ДОД г. Тулуна «Детская художественная школа». Методическое пояснение Цели: создание художественного произведения в смешанной техники Задачи: определить для себя этапы выполнения работы в смешанной технике, развить навыки и умения в смешанной технике. Возраст участника: 31 год. Используемые материалы: Матовый акриловый гель 3D Studio Pebeo, краски Pebeo Vitrail, моделирующая акриловая паста Studio Peb...

Абстрактная композиция в программе детской художественной школы.

Автор — Абарина Светлана Эрнестовна, преподаватель МБОУДОД ДХШ г.Североморск Создание данной работы продиктовано осознанием того, что тема абстрактной композиции практически не затронута программами художественных школ и школ искусств. Необходимость включения материала по этому разделу изобразительного искусства продиктовано следующими соображениями: — знание материала помогает обучающимся раскрывать художественный образ в композиции; — знание материала часто требуется на вступительных экзаменах в ВУЗы; — знание материала расширяет кругозор обучающихся. Так как по мнению многих преподавателей тема абстрактной композиции для восприятия детьми и подростками считается достаточно сложной, здесь изложен один из возможных способов подачи материала. Процесс объяснения мате...

Графическая переработка учебного натюрморта.

Автор — Щербакова Тамара Анатольевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, секция «Детская художественная школа» МБОУ ДОД ДЮЦ «Русинка», г. Волжский Волгоградской области. Цель: поделиться с учителями изобразительного искусства опытом работы с детьми в изучении и использовании техники черно-белой графики при работе над натюрмортом. Интегрируемые области знаний: академический рисунок, композиция. Художественные материалы и техники: бумага, маркеры черного цвета. Виды деятельности: прослушивание лекции, просмотр слайдов, выполнение практической работы. Методы: изучение и обобщение педагогической деятельности. Краткое содержание: мастер-класс «Графическая переработка учебного натюрморта» проводится в рамках подготовки к ежегодному областному конкурсу де...

  • 1
  • 2
Перейти к верхней панели