Responsive Ad Area

коллаж

Преподавание классических видов изобразительного искусства на основе формальной композиции. «Лесное озеро»

Автор – Елена Владимировна Ерохина, педагог дополнительного образования, учитель МХК высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия №83» г Ижевска Удмуртской республики Методика представлена на Всемирный конкурс рисунков и методик ART LESSON Разрешите представиться, Ерохина Елена Владимировна, педагог дополнительного образования гимназии № 83 города Ижевска. Работаю в школе с момента окончания университета в 1985 году, стаж педагогической работы 30 лет, в данном учебном заведении уже 21 год. Школа у нас удивительная – с самого зарождения она развивалась как учреждение с углубленным изучением предметов эстетического цикла, поэтому наряду с основным образовательным процессом в ней существуют кружки, секции и студии, где дети занимаются музыкой, танцами и конечно изобразительным искусством,...

Коллективная композиция в технике «Коллаж-граттаж»

Автор — Захаров Сергей Николаевич, преподаватель МБОУ ДОД «Детская художественная школа г. Орла» Методика представлена на Всемирный конкурс рисунков и методик ART LESSON Группа обучающихся — 5-г класса «Детской художественной школы г. Орла». Возраст 15 -17 лет. В классе несколько лидеров, занимающих активную позицию и в жизни и в обучении, что позволяет классу активно участвовать в различных конкурсах и мероприятиях школы. При этом соревнование между учащимися носят позитивный, дружественный характер. Являясь классным руководителем группы стараюсь поддерживать все творческие начинания обучающихся. Творческая работа, выполняемая обучающимися, – это композиция на тему «Балет», выполняемая к школьной «Шоу-олимпиаде», проводимой ежегодно Детской художественной школой города Орла. В...

Методика освоения текстильного коллажа в 1 классе ДХШ.

Автор — Воронцова Надежда Иннокентьевна, преподаватель декоративной композиции в 1 классе МОУ ДОД «ДХШ №3» г. Белово, Кемеровской области. КОНКУРСНАЯ РАБОТА: Всемирный конкурс рисунков и методик ART LESSON  В настоящее время в нашей стране наблюдается возрастание интереса к народному творчеству, к декорированию интерьера изделиями, созданными из доступных материалов . Незаслуженно забытые изделия ручного труда вновь обретают свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами. Подобная работа — штучная, неповторимая, оригинальная — высоко ценилась во все времена. Приобщение детей и подростков к декоративно-прикладному искусству, народным промыслам и ремеслам, обучение их технике создания изделий, отвечающих критериям художественности, становится актуальной...

Освоение техники «Объёмный текстильный коллаж» на уроках декоративно – прикладного искусства.

Автор — Андрушкевич О.В., преподаватель МОУ ДОД «ДХШ №3» г.Белово. Техника текстильного коллажа — далеко не новый вид деятельности в ДПИ. Текстильный коллаж представляет собой самобытное направление декоративно-прикладного искусства с технологией создания композиций путем наклеивания деталей на основу, в котором объединяются исторические народные традиции создания орнаментальных композиций и новаторские тенденции создания сюжетных и жанровых композиций на плоскости, вид художественно-творческой деятельности. Возникновение техники «Объёмного текстильного коллажа» сложилось из моего личного педагогического опыта в различных техниках ДПИ: вышивки атласными лентами, ткачества, батика и текстильного коллажа. Предложенный мной вариант объёмного текстильного коллажа — это реализ...

Ассоциативное восприятие пейзажа

Автор — Колокольцова Ольга Сергеевна, преподаватель станковой композиции в 3 классе МОУ ДОД «ДХШ №3» г.Белово, Кемеровской области. КОНКУРСНАЯ РАБОТА: Всемирный конкурс рисунков и методик ART LESSON  С 1995 года я занимаюсь изобразительным искусством с детьми разного возраста. На своем опыте убедилась, что станковой композиции обучать детей возможно разными методами. Об одном из них я хочу вам рассказать. Тема нашего задания «Ассоциативное восприятие пейзажа». Перед основным заданием выполняется упражнение на развитие фантазии. Цель: Развитие ассоциативное восприятия. Задачи: 1. Дать понятие «ассоциативного ряда». 2. Развивать фантазию и наблюдательность. 3. Выполнить упражнение в технике бумажной аппликации, используя закон равновесия пятен в картинной плоскости, дорисовывая изображ...

Натюрморт в смешанной технике (гуашь, коллаж)

Автор — Азизулова Мария Раильевна, преподаватель МАОУ ДОД ГО «Город Калининград» ДХШ высшей категории. Тема урока: Натюрморт в смешанной технике (гуашь, коллаж) Цель урока: выполнить натюрморт в смешанной технике: гуашь шпателем, коллаж. Добиться гармонии в соединении различных материалов. Развивающие задачи: — развить умение эскизировать в поиске композиции натюрморта; — развитие и овладение навыка создания композиции натюрморта, передачи свето-воздушной среды; — развить умение выстроить пространство, плоскость, добавляя текстуры, валёры с помощью коллажа вокруг предварительно закомпонованных предметов натюрморта; видеть и передавать общий тон объекта из пёстрых частиц; — развить умение проявлять самостоятельность, оригинальность и индивидуальность в работе. ...

Перейти к верхней панели