Декоративно-прикладные искусства

Венецианская маска

16.01.2015 // 0 Комментарии

Автор — Н.В. Роот, преподаватель живописи и композиции МБОУ ДОД «Сафоновская детская художественная школа им. В.М.Кириллова» Методика представлена на Всемирный конкурс рисунков и методик ART LESSON Пусть жизнь клокочет и бурлит В бегущих днях, в минуте каждой, Я счастлив, что во мне горит Не угасая, жизни жажда… Каждый учитель стремится создать духовную и богато насыщенную […]

Автор — Ярославцева Эвелина Владимировна, преподаватель изобразительной деятельности декоративно-прикладного отделения Центра искусств им. К.Г. Самарина, г. Шелехов Иркутской области. Методика представлена на Всемирный конкурс рисунков и методик ART LESSON Быть преподавателем – значит уметь общаться с детьми, видеть мир их глазами. Я уверена, что понимание между учителем и учеником может достигаться только путем общения. Общение […]

Автор — А.А. Максимова Анна Аркадьевна, преподаватель первой квалификационной категории, МБОУ ДОД «Детская школа искусств №3» города Сарапула Введение Керамика, как вид искусства неразделимо связана и с графикой, и с живописью. Позволю себе сравнение этих искусств с тремя божественными ипостасями: рисунок как дух, живопись как душа, плотная керамика как тело-носитель и объект воплощения духа и души. Эти размышления […]

Малышева Ольга Анатольевна, учитель изобразительного искусства высшей категории, МАОУ СОШ №22, Пермский край, г. Березники Если не исправишь зло, оно удвоится. Из литературных памятников Древнего Египта Много лет назад, разговаривая с директором нашей школы, в свой адрес я услышала: «Научили рисовать, теперь все стены испорчены». Сначала я не приняла эти слова всерьез, так как факты детского вандализма встречаются во […]

Автор — О.Ю. Амелина, ассистент кафедры дизайна, скульптуры и теории искусства ХГФ ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет» им. И.С. Тургенева, г. Орёл Современная мода предлагает огромное разнообразие брошей – как по внешнему виду и материалу, так и по способу изготовления. Особой популярностью пользуются броши ручной работы. Сделать брошь своими руками можно практически из любых материалов […]

Автор — В.А. Варданян, заведующий кафедрой художественного образования ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», кандидат педагогических наук, доцент, Отличник народного просвещения, Заслуженный учитель Республики Мордовия, Председатель Мордовского отделения МТОО «Союз педагогов-художников» 28 ноября 2014 г. в Мордовском государственном педагогическом институте имени М. Е. Евсевьева в рамках Программы развития деятельности студенческих объединений «В […]

Автор — Иванова Любовь Юрьевна, Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы «Культурный центр «Митино», руководитель студии изобразительного искусства «Многогранник» Изучая особенности обучения дошкольников и младших школьников работе с портретом, его пропорциями и эмоциональной составляющей образа, автор выявил множество ошибочных представлений о лице человека и сложность в восприятии реальных пропорций. Поэтому в программу второго года обучения […]

Автор — Бурова Ольга Петровна, педагог ГБОУ СОШ № 1252 с углубленным изучением испанского языка им. Сервантеса Вот и состоялся наш пятый по счёту фестиваль батика. В этом году он проходил в выставочном зале «Тушино» с 10 по 26 октября. В большом зале разместились работы 11-ти студий батика. Это студия «Радуга» Российской Международной школы из […]

Автор — Вершинина Мирослава Игоревна, преподаватель художественного отделения МАОУК Общеобразовательное учреждение Гимназия «Арт-Этюд», г. Екатеринбург   Работа выполнена учащимися 1 класса художественного отделения (3 Б класс Гимназии «Арт-Этюд» ) Пластика (лат. plastica – лепка) – в изобразительном искусстве – способ формообразования. Обычно лепка как предмет является частью курса обучения в начальных классах художественного отделения. Дети […]

Автор — А.Г.Чепурнова, методист Центра Непрерывного Художественного образования. Валентина Николаевна Полунина – педагог-художник, исследователь и знаток русского народного творчества, собиратель подлинников народного крестьянского ДПИ, посвятившая свою жизнь проблеме художественно-нравственного воспитания детей в общении с памятниками отечественной культуры. В.Н.Полунина родилась в 1928 г, окончила филфак МГУ им Ломоносова. В стремлении дополнить знания в области искусства Валентина […]

Автор — Соболева Марина Геннадьевна, заместитель директора по УВР МБОУ ДОД ДХШ №1 г. Иркутска, Иркутской обл. Cерия заданий по декоративно – прикладной композиции для учащихся второго года обучения архитектурно-дизайнерских классов Данная разработка представлена как один из вариантов для проведения занятий во втором классе ДХШ по дисциплине: «Декоративно – прикладная композиция». Поставив, как преподаватель художественной […]

Автор — Казмина Ольга Юрьевна, учитель изобразительного искусства ГБОУ СОШ 2054 Началось все со старой мезенской прялки, купленной 10 лет назад на Измайловском вернисаже. На лопасти этой потемневшей от времени «корневухи» мастером легко, одним росчерком пера была выведена надпись «1894 год». Прялка верой и правдой служила учителю рисования на уроках в 5 классе, дополняя материал […]

Автор — Бурденюк Елена Валерьевна, преподаватель ГБОУДО г. Москвы Краснопресненская детская художественная школа Всегда бывает интересно изучать новые материалы! Можно поиграть, поэкспериментировать! Но в художественной школе даже в младших классах экспериментируют с профессиональным подходом. Акрил – это удивительный материал! В четвёртом классе детской художественной школы по программе проходят декоративную композицию в круге. Для успешного выполнения […]

Автор — Бурова Ольга Петровна, педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ №1252 им. Сервантеса, руководитель студии «Батик-класс», организатор ежегодного Фестиваля батика «Содружество: учитель – ученик». Методика представлена на Всемирный конкурс рисунков и методик ART LESSON С 2002 года я занимаюсь с детьми одним из интереснейших видов декоративно-прикладного искусства — батиком. Двойственная сущность этого искусства: с одной […]

Автор — Козлова Дарья Алексеевна, педагог дополнительного образования (АОУ ДОД «Школа искусств», г. Королев, Московская область) Конспект мастер-класса «Свет мой зеркальце» для педагогов дополнительного образования УДОД и учителей ИЗО общеобразовательных школ Тема мастер-класса: технология декорирования складного зеркальца в технике point-to-point (точечной росписи) Цель мастер-класса: передача коллегам личного профессионального опыта в сфере творческой и педагогической деятельности […]

Автор — Смердова Елена Ивановна, преподаватель художественно-прикладного отделения МБОУ ДОД «Детская школа искусств» (Московская область, г. Железнодорожный) Пояснительная записка. По образованию я — художник декоративно-прикладного искусства, работать в разнообразных техниках и сочетать их изобразительные свойства мне нравится. В своей работе давно использую разные материалы, их сочетания всегда побуждает к новым экспериментам. Краски Fantasy меня удивили […]

1 2 3 4