Responsive Ad Area

Общеобразовательная школа

Экопластика

Автор — Лучкина Татьяна Дмитриевна, МАО ДОД ГО «Город Калининград» ДШИ «Гармония» «ЭКОПЛАСТИКА» — один из предметов вариативной части дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» со сроком обучения 8 лет(9). Срок реализации учебной программы – 1 год (4 класс). Программа учебного предмета «Экопластика» разработана на основании и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным программам в области изобразительного искусства «Живопись». Экопластика — вид художественного творчества, в котором художественные образы создаются из разных природных материалов. Художественный образ рождается на основе готовой природной формы (шишки, ветки, ракушки…) и сохра...

Дополнительная общеобразовательная программа «Мастерская народного художника»

Автор: Нысвятыпасхо Анна Сергеевна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО «ЦЭВД «ДКГ» (г. Магнитогорск) Сегодня связь современного человека с культурой своего народа продолжает быть актуальной темой в системе образования. Главная задача современного образования тесно связана с тенденциями, происходящими в современном обществе: приобщение учащихся к духовным ценностям, формирование умения взаимодействовать с представителями соседних культур, воспитание через искусство интереса и уважения к их культуре. Многие исследователи в сфере художественного образования подчеркивают необходимость включения национально-регионального компонента в систему образования учащихся. С учетом такой необходимости и была разработана программа «Мастерская народного художника». Программа построена таким образо...

Искусство делает человека нужным

Автор — Российская Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования ГБОУ ЦДТ «Алексеевский», высшая квалификационная категория (г. Москва) В ГБОУ ЦДТ «Алексеевский» я веду студию — «Граффити, Изобразительное Искусство и Дизайн». Специфика работы нашего центра такова, что в отличие от специализированных учреждений дополнительного образования (художественные, музыкальные школы), мы принимаем детей любого уровня способностей — главное желание. Именно педагогу надо постараться, чтобы оно не пропало. Надо не просто научить детей рисовать, но и увлечь этим! В программу работы студии, рассчитанной на 3 года обучения, входит: декоративно-прикладное творчество, изобразительное, основы дизайна, флористики и граффити. В данной программе нашел отражение весь мой многолетний пе...

Возрастные особенности изображения собак в детском рисунке: на основе анализа экспонатов международной передвижной выставки детского рисунка «Собака-верный друг»

Копцева Т.А., старший научный сотрудник ФГНУ «Институт художественного образования» Российской академии образования, член правления МТОО «Союз педагогов-художников», кандидат педагогических наук, доцент. На страницах нашего журнала мы начинаем аналитический обзор рисунков, присланных на международный конкурс детского рисунка «Собака-верный друг», посвященный 90-летию журнала «Мурзилка» и 80-летию Первой в Москве Международной выставки детского рисунка. По результатам конкурса развернута виртуальная выставка «Собака-верный друг», организована передвижная выставка, которая в течение учебного года (2014-2015 гг.) будет путешествовать по разным регионам России. Рисунки детей и подростков на выставке «Собака — верный друг» поражают своей выразительностью, трепетным отношением юн...

Парижский отпуск для педагогов-художников

Автор — Суздальцева Светлана Николаевна, кандидат философских наук, доцент кафедры «Дизайн» Покровского филиала МГГУ им. М.А. Шолохова, руководитель творческой арт-студии «Рисуем» (г. Покров Владимирской обл.), руководитель «Центра инновационных методик и технологий» МТОО «Союз педагогов-художников» В конце июня активные педагоги-художники приняли участие в творческом отпуске «Париж, я люблю тебя!». Это была пленэрная практика со специально разработанной культурной программой, которая помогла окунуться в атмосферу «вечного города», настроить творческий монолог художественного восприятия каждого участника. Лувр, Монмартр, Сад Тюильри, Марсово поле, Триумфальная арка, Консьержи и Сент-Шапель, Норт Дам, Версаль – это далеко не полный список наших ...

Фестиваль батика «Содружество: учитель – ученик»

Автор — Бурова Ольга Петровна, Почетный работник образования РФ, студия «Батик-класс» ГБОУ СОШ №1252 им. Сервантеса, г. Москва. Взаимодействие, сотрудничество различных образовательных организаций помогает находить интересные новые решения художественных задач. Занимаясь больше 10 лет ДПИ, а именно батиком и росписью по ткани, могу сказать, что общение педагогов дает новый толчок в творчестве. Использование новых материалов, приспособлений, инструментов и техник, а также старых приборов и материалов по-новому позволяет двигаться вперед и продвигать свой вид искусства, находить точки соприкосновения разных искусств, т.к. все новое сейчас находится на стыке разных искусств, на стыке науки и искусства. Плотный график работы преподавателей, а также необходимость реализации себя как худож...

Использование ИКТ презентаций для освоения техники рисования цветными карандашами

Автор — Атапина Ольга Леонидовна, учитель изобразительного искусства ГБОУ СОШ № 255 Адмиралтейского района, г. Санкт-Петербург Большинство работающих в общеобразовательной школе педагогов знакомы с проблемой освоения детьми техники цветных карандашей. Эта техника очень нравится детям, но вызывает пренебрежительное отношение и даже неприятие у большинства учителей-художников. Для изменения этой ситуации, для сближения позиций учителей и учеников по отношению к рисованию цветными карандашами — создана эта разработка. Она состоит из 3 ИКТ-презентаций по теме, выполненных без компьютерных затей и эффектов в программе Microsoft Office PowerPoint. Этап I. Для вовлечения учащихся в процесс работы цветными карандашами на более серьезном уровне первоначально используется ИКТ презентация...

  • 1
  • 7
  • 8
Перейти к верхней панели